集美大學 包裝設計 課程教學大綱
課程名稱
中文:包裝設計
英文: Packaging Design
課程編號
9000510
學分/學時
3/80
所屬教研室
設計教研室
先修課程
三大構成,圖案,字體設計,圖形創(chuàng)意,標志設計
課程類型
專業(yè)類選修課
考核方式
考試
開課專業(yè)
藝術設計
教學目的和要求
教學目的:通過論述包裝設計的歷史沿革,包裝設計的概念認識,設計原則,工藝與材料,結構設計,裝飾設計等,使學生在了解基本設計知識的同時,更能運用各種手法制作出既美觀又具有實用價值的包裝,促進我國包裝事業(yè)的發(fā)展.
教學要求:使學生對包裝設計具有整體全面的認識,樹立較強的專業(yè)意識.使學生對以商品種類為出發(fā)點的表現(xiàn)能有清晰的認識與設計方法,并掌握其表達語言.使學生能夠了解容器的設計規(guī)律并能夠設計出適合商品的容器.提高學生按照美的規(guī)律選擇物體典型角度的能力和采取相應手法的表達能力.掌握包裝裝潢的應用設計,以及創(chuàng)造性思維的概念包裝設計,提高學生表現(xiàn)物象的能力.
教學內(nèi)容及基本要求
第一章 包裝概論
第一節(jié) 包裝設計的發(fā)展簡史
第二節(jié) 包裝的概念
第三節(jié) 包裝的功能
第四節(jié) 包裝的分類
第五節(jié) 包裝與市場銷售,優(yōu)秀的包裝設計應該具備的特征
第六節(jié) 包裝設計要素及表現(xiàn)
第七節(jié) 包裝的立體形態(tài)設計要素
第八節(jié) 包裝設計的流程與運作
第九節(jié) 包裝設計的流程
第十節(jié) 現(xiàn)代包裝策略
第十一節(jié) 包裝設計的定位
設計范例觀摩各個歷史時期的典型包裝設計作品
教學重,難點:
包裝與市場銷售,優(yōu)秀的包裝設計應該具備的特征,包裝設計的定位
集美大學 包裝設計 課程教學大綱
教學內(nèi)容及基本要求
基本要求:
了解包裝設計的發(fā)展簡;理解包裝的概念及功能;掌握現(xiàn)代包裝策略.
紙盒包裝結構
第一節(jié) 紙盒結構設計的基本概念和發(fā)展概況
第二節(jié) 紙盒結構設計的目的和意義
第三節(jié) 紙盒結構設計包含的基本內(nèi)容
第四節(jié) 紙盒結構設計的方法
(1)包裝形態(tài)與結構設計的關系
(2)包裝功能與結構設計的關系
(3)包裝結構設計的技術與藝術問題
第五節(jié) 紙盒結構設計
(1)插接結構設計
(2)折疊結構設計
(3)裝飾化結構設計
(4)包裝封口結構設計
教學重,難點:
紙盒結構設計包含的基本內(nèi)容及設計的方法
基本要求:
了解紙盒結構設計的基本概念;理解其發(fā)展概況;掌握結構設計的常用手法.
第三章 包裝工藝與材料
第一節(jié) 理論講授
(1)材料的如何運用
(2)多種材料的關系處理
(3)包裝的表現(xiàn)手法
第二節(jié) 現(xiàn)有印刷工藝與包裝材料的考察
第三節(jié) 多種材料的應用練習
教學重,難點:
對材料的感性與理性認識.
基本要求:
了解包裝工藝的材料;理解多種材料的關系處理;掌握現(xiàn)有印刷工藝與包裝材料.
第四章 包裝設計
第一節(jié) 包裝設計要素
第二節(jié) 文字設計要素
第三節(jié) 圖形設計要素
第四節(jié) 色彩設計要素
第五節(jié) 版面編排設計要素
第六節(jié) 系列包裝設計特點
第七節(jié) 系列包裝設計原則
第八節(jié) 系列包裝設計方法
教學重,難點:
各設計要素的綜合運用及把握.
基本要求:
了解各要素;理解運用各要素的特點;掌握基本設計并延展成系列設計.
集美大學 包裝設計 課程教學大綱
學時分配
章節(jié)
1
2
3
4
合
計
授課學時
10
10
20
40
80
有關說明
1,本課程任課教師除講課,輔導外,應及時組織講評;解決存在問題.
2,采用直觀多媒體教學,學習優(yōu)秀作品,吸收精華,提高審美和創(chuàng)作能力.
3,課程結束后由教研室組織教師集體評分.
4,本大綱所列出的各單元教學內(nèi)容與要求,任課教師可根據(jù)實際情況,為達到教學目的進行適當?shù)恼{(diào)整.
使用教材: 《包裝設計》中國美院出版社.靳斌 編著.2001.
參考教材: 《包裝創(chuàng)意-創(chuàng)意源》.歐陽超英.編.湖北美術出版社,2003.
《包裝設計》.朱國勤 吳飛飛 編著.上海人民美術出版社.
《走進包裝設計的世界》.陳磊 著.中國輕工業(yè)出版社,2001.
《世界包裝設計史》.王受之著.
《世界包裝150年》.華表編著.湖南美術出版社,1999.
《包裝設計》.高中羽.遼寧美術出版社,1996.
《概念設計》.設計與藝術出版社.